დღეს დავასრულე პროექტის პორტფოლიოზე მუშაობა და გამოვაქვეყნე ჩემს ბლოგზე.
დიდი მადლობა ყველას.
დიდი მადლობა ყველას.
среда, 2 марта 2016 г.
понедельник, 29 февраля 2016 г.
среда, 24 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეშვიდე დღე
- დღეს ვიმსჯელეთ, როგორ შევუწყოთ ხელი მოსწავლეების თვითრეგულირებად სწავლას
- მოვძებნოდ დიფერენცირებული სწავლების გზები ყველა ტიპის მოსწავლისთვის
- დავგეგმეთ შეფასება მოსწავლეთა თვითრეგულირებისთვის
понедельник, 22 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეექვსე დღე
მოვამზადე მოსწავლის პრეზენტაცია, რომელიც ეხება მჟავა წვიმების მავნებლობას და გამოვაქვეყნე ბლოგზე.
ასევე განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები.
ასევე განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები.
среда, 17 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეხუთე დღე
დავასრულე პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე მუშაობა და გამოვაქვეყნე ბლოგზე.
ტრენერმა ისაუბრა ინტერნეტის დანიშნულებაზე, და მოძიებული ინფორმაციის დროს საავტორო უფლებების დაცვაზე.
ტრენერმა ისაუბრა ინტერნეტის დანიშნულებაზე, და მოძიებული ინფორმაციის დროს საავტორო უფლებების დაცვაზე.
понедельник, 15 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეოთხე დღე
გეგმაში შევავსე შეფასების დროის ჩარჩო.
ვისაუბრეთ ზოგადად შეფასების სქემებზე, როგორ უნდა მოვარგოთ მოსწავლის საჭიროებებს შეფასების სახეობები.
დავიწყე პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე მუშაობა.
ვისაუბრეთ ზოგადად შეფასების სქემებზე, როგორ უნდა მოვარგოთ მოსწავლის საჭიროებებს შეფასების სახეობები.
დავიწყე პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე მუშაობა.
среда, 10 февраля 2016 г.
ტრენინგის მესამე დღე
- სტანდარტების განსაზღვრა სასწავლო პროექტებისთვის
- მიზნების შემუშავება სასწავლო პროექტებისთვის
- მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შემუშავება და განხილვა
понедельник, 8 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეორე დღე
ტრენერმა გაგვაცნო სხვადასხვა პუბლიკაციები, ბროშურები, ელექტრონული გაზეთები, რომლებიც კონკრეტული პროექტებისთვის იყო მომზადებული.
ვისაუბრეთ თუ რა მნიშვნელობა აქვს პუბლიკაციებს პროექტის წარმატებისთვის.
ვისაუბრეთ თუ რა მნიშვნელობა აქვს პუბლიკაციებს პროექტის წარმატებისთვის.
вторник, 2 февраля 2016 г.
ტრენინგის პირველი დღე
დღეს ვისაუბრეთ ინტელის ტრენინგის ზოგად კურსზე, განვსაზღვრეთ მოლოდინები.
გავეცანით საინტერესო პროექტებს, მივიღეთ შესაბამისი დავალებები.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)